การเข้าเรียนครั้งที่ 14
วันศุกร์ที่ 1 กุมภาพันธ์ 2556
เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.
ไม่มีการเรียน การสอน เพราว่าอาจารย์ติดธุระ
วันอังคารที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2556
วันศุกร์ที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2556
การเข้าเรียนครั้งที่ 13
การเข้าเรียนครั้งที่ 13
วันศุกร์ที่ 25 มกราคม 2556
เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.
บรรยากาศในห้องเรียน
วันนี่ในห้องเรียนทุกๆคนเรียนอย่างมีความสุข ต่างก็มีส่วนร่วมในการเเสดงความคิดเห็นในห้องเรียนขณะที่อาจารย์ถาม เเต่ก็ยังบางส่วนที่คุยกันบ้างเหมือนปกติ การเข้าเรียนก็ไม่ตรงเวลาซักเท่าไหร่ อากาศในห้องเรียนก็หนาวมาก เเต่อาจารย์ร้อนก็เลยปิดเเอร์ไม่ได้ เราก็ต้องสลับกันเปิด กันปิด จะได้ไม่ต้องหนาวมากเท่าไหร่ แต่เวลาที่หนาวก็ทำให้ไม่มีสมาธิในการเรียน
การเรียน การสอน
- อาจารย์ให้เอางานมาส่งซึงเป็นงานที่เอาไปเเก้ไขตั้งเเต่อาทิตย์ที่เเล้ว บางกลุ่มก็เปลี่ยนเป็นเรื่องอื่นอย่างเช่นกลุ่มเราเปลี่ยนจาก เรื่อง กล้วย เป็นเรื่องที่กว้างกว่าเดิม คือเรื่อง ผลไม้
- อาจารย์เเละนักศึกษาร่วมกันเเตกแมพในเรื่องของ มาตรฐานคณิตศาสตร์
- อาจารย์ให้นักศึกษาออกมาสาธิตการสอน จากเรื่องที่เราทำมา เเต่นักศึกษาบอกว่าในสัปดาห์ที่ผ่านมาอาจารย์ยังให้ไปเเก้ไขงานก่อน แต่อยาพึ่งมาสาธิตการสอน ดังนั้น อาจารย์ก็บอกว่างั้นเราก็ไปเตรียมการสอนมาก่อน สัปดาห์อาจารย์ติดธุระมีเวลาไปซ้อมมา เเล้วมาสาธฺตวันที่เราเจอกัน
- อาจารย์ได้ทำตารางเเสดงข้อมูลเรื่องไข่
- อาจารย์เเละนักศึกษาได้ร่วมกันนำเสนอข้อมูลที่ได้มาจากตารางเป็นเเผนภูมิวงกลม
องค์ความรู้ใหม่
- จำนวนหมายถึงปริมาตร
- นิทานจะสอนในเรื่องของคณิตศาสตร์ก็ได้จะอยู่ในเรื่องของการบอกตำเเหน่ง ทิศทาง
- การสอนเเต่ละอย่างจะต้องให้เด็กมี Conceap ในเรื่องนั้นๆ
- ถ้าจะมีการเเบ่งครึ่งของทั้งหมดในตะกร้า สิ่งนั้นจะเป็นสิ่งที่เหมือนกัน
- ให้ไปซ้อมสาธิตการสอนมา เตรียมอุปกรณ์ พร้อมสอนในสัปดาห์ที่เจอกัน
- ให้ไปทำMap มาในเรื่องของมาตรฐานคณิตศาสตร์ทั้งหมด 5 มาตรฐาน
วันจันทร์ที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2556
การเข้าเรียนครั้งที่ 12
การเข้าเรียนครั้งที่ 12
วันศุกร์ที่ 18 มกราคม 2556
เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.
บรรยากาศในการเรียน การสอน
วันนี้คนมาเรียนน้อยมากกว่าทุกๆวัน เลยทำให้ดูเงียบกว่าปกติ แปลกตาจนอาจารย์ถามว่าเพื่อนๆไปไหนกันหมด เเต่พออาจารย์สอนไปได้ซักพักหนึ่ง เพื่อนๆก็พากันทยอยเดินเข้าห้องเรียนมาเรียนกัน ทำให้บางครั้งไม่ค่อยมีสมาธิในการเรียนซักเท่าไหร่
การเรียน การสอน
- อาจารย์บอกให้นักศึกษาเเต่ละกลุ่มว่ามีงานอะไรมาให้ดูบ้างไหม ให้เอางานมาให้ดูทุกอย่างเลยที่อาจารย์ได้สั่งให้ทำ
- งานที่นักศึกษาเอามาส่งนั้น เป็นงานที่ให้ไปทำมาตั้งเเต่ในสัปดาห์ที่เเล้ว คือการไปทำเเมพหน่วยการเรียนรู้มาจะเอาเรื่องอะไรก็ได้
- อาจารย์ต้องการให้นักศึกษาทำตามเเบบเท่านั้น
- เเละกลุ่มเราจะต้องทำมาส่งใหม่เพราะมันผิด
องค์ความรู้ใหม่
- การเป็นครูไม่ใช่การไปอาบน้ำทาแป้งให้เด็ก เเต่ครูจะต้องสรรหากิจกรรมต่างๆที่มาจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก
- ครูจะต้องเป็นเเบบอย่างที่ดีให้กับเด็ก
- สิ่งที่เด็กอยากรู้มีมากมาย เเต่ครูควรที่จะคิดถึงลำดับความสำคัญที่ต้องการให้เด็กรู้
- การเข้าเรียนนักศึกษาควรที่จะเข้าเรียนให้ตรงเวลาไม่ใช่ว่าอยากจะเข้าตอนไหนก็เข้าได้กฎระเบียบของการเข้าเรียนก็มีนักศึกษาควรที่จะให้เกียรตฺครูผู้สอนด้วย เเละเป็นการทำลายสมาธิของเพื่อนขณะที่เพื่อนกำลังเรียนอยู่
- งานที่นักศึกษาทำมามีทั้งถูกต้องเเละไม่ถูกต้องเเละกลุ่มของพวกเราพร้อมที่จะนำไปเเก้ไขปรับปรุง
วันศุกร์ที่ 11 มกราคม พ.ศ. 2556
การเข้าเรียนครั้งที่ 11
การเข้าเรียนครั้งที่ 11
วันศุกร์ที่ 11 มกราคม 2556
เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.
บรรยากาศในการเรียน การสอน
วันนี้อาจารย์เข้าตรงเวลาเหมือนตามปกติ เพราะตัวเองเข้ามาประมาณ 14.25น. อาจารย์ก็ได้พูดคุยกับนักศึกษาในเรื่องต่างๆเช่น ในวันที่23 มกราคมนี้ จะมีงานปีใหม่ที่จัดขึ้น ซึ่งทีเเรกจะจัดที่ตึกอธิการเเต่ตึกไม่ว่าง เลยต้องย้ายมาจัดที่หลังตึกคณะศึกษาศาสตร์ จะมีอาหารเลี้ยง มีการจับฉลากที่มีมูลค่า 100 บาท ขึ้นไปห้ามเอาของกิน ก็มีการพูดคุยกันอย่างสนุก สนาน เเละให้นักศึกษาคุยกันวางเเผนว่าจะต้องมีตัวเเทนในการพาทำกิจกรรมด้วย
 |
| งานชิ้นที่ 1 |
การเรียน การสอน
1. อาจารย์ส่งกระดาษให้เช็คชื่อตามปกติ
2. อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอสื่อการเรียน การสอนที่ทำมา
3. กลุ่มเราออกไปกลุ่มเเรก อาจารย์มีสิ่งที่ให้ไปแก้ไขคือ ทำให้สูงขึ้นกว่าเดิมได้ก็ไปทำมา
4. การทำสื่อชิ้นนี้นำมาดัดเเปลงกับการนับวัน เดือน ปี
สอนในเรื่อง - สอนในเรื่องเลขฐาน หน่วย สิบ
- ทำให้เด็กรู้ที่มาของเลขเเต่ละตัว
5. กลุ่มที่สองนำเสนอกราฟ ซึ่งอาจารย์ก็มีสิ่งที่จะให้นักศึกษาไปเเก้ไขเช่นกัน
สอนในเรื่อง - สำหรับช่องว่างที่เว้นไว้ ทำให้ใช้ได้หลายครั้ง
- สอนในเรื่องของการเปรียบเทียบซึ่งปกติจะเปรียบเทียบสิ่งที่มี
2 อย่างเเต่เมื่อเด็กโตขึ้น มาหน่อยก็จะเปรียบเทียบสิ่งที่ 3 อย่าง คือมากกว่า ปานกลาง มากที่สุด
6. กลุ่มที่สามจะต้องเปลี่ยนในเรื่องของตัวอักษรควรให้เหมาะกับเด็กปฐมวัย เขียนให้มีหัว จะต้องติดตัวอักษรให้ตรง เเละควรที่จะทำให้เเข็งเเรงมากกว่านี้ทนไม้ ทนมือเด็ก เเละเพิ่มเดือน
 |
| งานชิ้นที่ 2 |
- อาจจะนำมาดัดเเปลงทำมา
เป็นวันสำคัญของเด็ก อย่างเช่นวันเกิด หรือ
จะเป็นอากาศในช่วงเดือนนั้นๆก็ได้
 |
| งานชิ้นที่ 3 |
7.งานทั้ง 3 ชิ้นนี้ มีความสำพันธ์กันซึ่งถ้ามีการนำชิ้นที่1มาเล่นก็สามารถเชื่อมโยงกันชิ้นที่ 2 เเละ 3
8. ซึ่งงานสื่อการเรียน การสอนนั้นที่จริง
เเล้วจะมีทั้งหมด4ชิ้นเเต่ว่าอาจารยให้ทำเเค่ 4 ชิ้น เท่านั้นพอ
องค์ความรู้ที่ได้รับ
1. กราฟ คือ การนำเสนอของข้อมูล
2. คณิตศาสตร์ คือการเเก้ไขปัญหาที่ทำได้หลายวิธี
3. การรวมกันที่จะได้มาซึ่งจำนวน 1 จำนวนนั้นใช่เเค่เพียงเเค่การรวมกันเเค่จำนวนเดี่ยวเท่านั้น
4. อะไรที่อยู่ระหว่าง คือทางผ่านที่เราผ่าน
 |
| นี่คือการรวมกัน |
ตัวอย่าง
วันจันทร์ที่ 7 มกราคม พ.ศ. 2556
การเข้าเรียนครั้งที่ 10
การเข้าเรียนครั้งที่ 10
วันศุกร์ที่ 4 มกราคม 2556
เวลาเรียน 14.10 - 17.30น.
บรรยากาศการเรียน การสอน
หลังจากที่หยุดไปหลายวัน ไม่ได้เจอกันตั้งนาน เมื่อพวกเรามาเจอกันเเบบพร้อมหน้า พร้อมตากัน ทำให้เราคุยกันมากเป็นพิเศษหน่อพวกเราก็มีหลายเรื่องที่คุยกัน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องงาน เรื่องเรียน เรื่องจิปาฐะไปเรื่อยทำให้ค่อนข้างที่จะเสียงดังไปหน่อย แต่ก่อนจะถึงเวลาเรียนกลุ่มเรานัดกันมาทำงานตั้งเเต่12.00น. ที่ใต้ตึกคณะศึกษาศาสตร์ เป็นงานสื่อทางคณิตศาสตร์ที่อาจารย์ได้สั่งไว้หลายอาทิตย์ที่เเล้ว
การเรียน การสอน
 |
| นี่สำหรับรูปภาพเเผนสื่อการเรัยนการสอนทางคณิตศาสตร์ที่เราได้ร่างกันไว้ จัดทำโดย นาสาวจารุวรรณ ม่วงมิตร |
- พวกเราได้วางเเผนนี้เเละต้องการที่จะทำสื่อตามที่วางเเผนไว้ เเต่พอมารวมกลุ่มกันทั้งหมดเเล้ว เพื่อนๆบางคนก็ไม่ค่อยที่จะเห็นด้วยเท่าไหร่เลยเปลี่ยนทำเเบบบใหม่ซึ่งไม่ใช่เเบบนี้
- เเบ่งหน้าที่กันทำ โดยยนำฝาขวดน้ำที่เก็บมา นำมาเจาะรูให้มีขนาดใหญ่พอที่จะร้อยเชือกได้ง่าย
- เตรียมเข็ม ด้าย ตะขอกระโปรง เพื่อเย็บติดฟิวเจอร์บอร์ด เอาไว้เเขวนผาขวดน้ำ
- ไปขอฟิวเจอร์บอร์ดกับอาจารย์ อาจารย์ก็ให้ขึ้นไปเอาที่หน้าห้องเดิมของอาจารย์ เเละหากอยากได้อุปกรณ์อะไรก็ให้บอกได้
- ตอนที่กลับนั้นงานยังไม่เสร็จเเต่ถ้างานเสร็จเเล้วจะเอาผลงานอัพลงให้ดูนะค่ะ
องค์ความรู้ใหม่
- สื่่อนี้ต้องการที่จะให้เด็กเล่นจนชินจนรู้เองว่า เมื่อนับหนึ่งต้องมีของจำนวนหนึ่งชิ้น หรือนับสองต้องมีของจำนวนสองชิ้น โดยที่ไม่ต้องมาจับให้เด็กมานั่งนับ 1 2 3 4...............เเต่ไม่รู้ว่าคืออะไร ซึ่งเป็นเเค่รูปปธรรมเท่านั้นเด็กมองไม่เห็นภาพเเละเด็กจะไม่เข้าใจเลย
หมายเหตุ วันนี้ต้องกลับบ้านไปงานศพที่จังหวัดศรีสะเกษอาจารย์เห็นใจเลยลป่อยให้กลับก่อนเวลา
การเข้าเรียนครั้งที่ 9
การเข้าเรียนครั้งที่ 9
วันศุกร์ที่ 28 ธันวาคม 2555
เวลาเรียน 14.10 - 17.30น.
ไม่มีการเรียน การสอน
เพราะว่าอยู่ในช่วงของการหยุดวันขึ้นปีใหม่
 |
การเข้าเรียนครั้งที่ 8
การเข้าเรียนครั้งที่ 8
วันศุกร์ที่ 21 ธันวาคม 2555
เวลาเรียน 14.10 - 17.30น.
ไม่มีการเรียน การสอน
เพราะว่า มีการสอบกลางภาค ในภาคเรียนที่ 2
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)